（文、图/向美玲 审核/程永洲）12月1日上午9时，我院第二十九讲九思讲坛以线上方式举行。中陶会生活·实践教育专委会秘书长、华中师范大学教育学院刘来兵教授做了题为《新时代继承与发展陶行知教育思想的意义与路径》的精彩报告。报告由程永洲博士主持。

    刘教授从习近平总书记四论陶行知的指引，继承与发展陶行知思想的意义与路径三个方面展开论述，阐述了新时代为什么要学习陶行知以及如何学习、继承和发展陶行知教育思想的重大课题。

    刘教授简要回顾了陶行知先生的生平和扎根中国大地办教育的具体实践活动，简介了先生在国内外教育史上的重要地位，介绍了习近平总书记近年来四次在重要讲话中引用陶行知教育名言的情况。       

    刘教授从历史角度、现实角度和国际角度论述了陶行知先生生活教育学说的价值。认为先生站在时代高度所思考和解决的教育问题涉及人类社会与教育的基本命题，具有普遍性；其中的若干范畴和主张富有强大的生命力；生活教育学说的既有现代性又有民族特色，具有普适意义。

    刘教授认为，对生活教育学说进行再生性创造是创造性转化和创新性发展陶行知教育思想的基本思路，华中师大周洪宇教授创立的“生活·实践”教育学说及其指导下的新时代小先生行动是具体实施路径，并具体介绍了“生活·实践”教育学说的理论体系和具体主张，分享了“生活·实践”取得的教育实践成果。

    最后，刘教授就相关问题与杨黎明副院长和李素琴教授进行了积极的交流互动，在场师生进行了热烈的交流互动。

本次讲座纵横历史与现实，跨越理论与实践，信息量大，时代性强，受到了与会的百余名研究生的热烈欢迎。