（文/陈佳钰 图/陈佳钰 审核/赵军）11月19日上午九点，第二十六期九思讲坛于W2506举行。本次活动特邀华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师，《高等工程教育研究》常务副主编余东升教授，做题为《育人：杨叔子教育思想的核心及其实践》的报告。本次报告由田家炳教育学院院长赵军教授主持。

余东升教授身为杨叔子先生的学生，从日常生活的点滴为大家介绍了杨叔子先生，并总结出杨叔子先生的三种精神：充满理想信念的共产主义精神；有优秀品质美德的中华民族精神；求真务实的科学家精神。这三种精神塑造了杨叔子先生，杨叔子先生又完美地融合了这三种精神。接着，余教授围绕“育人”这一教育的永恒主题，着重为大家介绍了杨叔子先生的教育思想及其实践。余教授指出，杨叔子教育思想的首要贡献就在于对“育人”这一命题做出了中国化的当代解释，即“以文化人”。余教授从文化的内涵、结构与类型三个方面解释了杨叔子先生对于文化的独到见解。谈到杨叔子教育思想的实践，余教授指出，杨叔子先生认为“育人”的具体路径是学习、思考和实践三者的结合，其中，学习是基础，思考是关键，实践是根本。最后，余教授将杨叔子先生的教育思想的特色概括为先进性、科学性、民族性、创造性，并对杨叔子先生的教育思想进行了高度评价。

杨叔子先生曾言：“一个国家、一个民族，没有科学技术，一打就垮；没有人文精神，不打自垮。”杨叔子先生忠党爱国的家国情怀，以文化人的教育思想，永远值得大家缅怀和学习！