（文/ 王冰倩 庞上娟 图/ 谭丽娜 黄发菊）4月12日晚7点，田家炳教育学院第40期九思书会在W1407如期举行。我院部分研究生、九思书会书友及特邀嘉宾黄首晶老师、杨黎明老师参加了本次书会，本期书会主讲人是2020级研究生张茹月与张悦。

张茹月分享的书籍是伍绮诗的《无声告白》，她从作者简介、著作影响、内容概要、读书感悟等四个方面诠释了该书的主要内容，并分享了个人读书感悟。

张悦分享的书籍是《学以为己》，书名来自《论语》的“古之学者为己，今之学者为人”。主讲人从内容简介、为己之学、学习兴趣和新的感悟等四个方面为大家作了分享。

分享结束后，同学们就“应选择追寻真实的自我，还是满足别人的期待？”这一问题展开了热烈讨论。有人认为我们每个人都不可能完全与世独立，人类社会是一个互相联系的有机体，所以我们需要在满足别人期待的同时去追寻真实的自我。有同学则提出，“有时候我们的选择无法两全，而且大多数情况下别人的期待会与真实的自我相背离，所以我们需要有自己的想法，勇敢地追寻真实的自我，实现自我。或许在最后，他人也能接受真实的我们，那真实的自我和别人的期待就一致了，这不失为一个很好的选择”。对张悦同学的分享，有同学对“自由与自得”的关系与主讲人进行了讨论，还有同学对于本书的书名——《学以为己》中“为”字的读音提出了疑问，在座的同学们纷纷发表了自己的观点。

最后，黄首晶老师和杨黎明老师分别对两位主讲人分享的内容进行了点评。黄老师认为张茹月同学的分享选题新颖、主题突出，抓住了当前“家庭教育”这个热点话题，指出家庭作为连接个人和社会的重要纽带，对儿童成长的作用不可忽视，并就当下的热门词汇——“穷二代”“富二代”的含义分享了自己的观点。

杨黎明老师则从多个维度对《学以为己》这本书进行了剖析。指出我们在谈论“为己之学”时要从不同流派的主张出发，分析他们的差异性。其次我们还要站在不同的时代、不同的阶层、不同的国家和政体的角度去思考问题，把握其现实意义。最后，杨老师建议同学们要重视教育史的学习与研究，掌握历史知识，具备历史视野，学会运用历史研究的方法。