3月22日晚7点，田家炳教育学院第38期九思书会在W1407如期举行。九思书会书友、我院部分研究生以及特邀嘉宾黄首晶老师参加了本次书会。本期分享会的主讲人是2020级研究生徐彩萍和杨凤鸾。

徐彩萍同学分享的是鲁思•本尼迪克特的《菊与刀》，主讲人从书籍简介、国民性格、育儿方式、总结反思这四个方面同大家进行了分享，并在开头给大家留下了两个问题作为一个悬念。分别是“为什么日本会发动侵华战争”以及“为什么日本在战败后无条件投降还欣然接受美国的管理”。跟随着这两个问题循序渐进的展开，为书友解开谜团，也让书友从不同的视角了解了这本书籍。

杨凤鸾同学分享的书籍是黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，她站在教师的角度，从小豆豆与校长、小豆豆与巴学园、自己的实际工作经历与感悟这三个方面给大家进行分享。杨凤鸾首先向大家介绍了小豆豆与校长之间发生的一些故事，接着引出“作为我们同行的小林宗作校长身上有哪些值得我们学习的地方呢”、“这座不管从当时还是现在来看都与众不同的学校，它成功的经验对现代学校的管理和教学有哪些启示呢”这两个问题，激发同学们的思考。最后，主讲人结合自己的实际工作经历，给大家带来了一些她亲身接触过的现实中的案例，带领我们走进真实的教育场景，使同学们身临其境，更好地将教育理论与教学实践相结合。

分享结束后，同学们纷纷畅所欲言，表达自己对于日本的这种矛盾文化与育儿方式的看法。对徐彩萍同学的分享，有同学认为这本书对日本文化的介绍带有过度的批判色彩，但是，不可否认的是，书中仍有一些可取之处，我们应当取其精华去其糟粕。也有同学补充分享了日本人追求精神力量高于身体力量的故事，并与主讲人进一步交流了两次阅读《菊与刀》的不同感悟与收获。还有同学根据“耻感文化”与“罪感文化”提出了自己的见解，认为日本的很多文化特征和中国具有相似之处，我们是否可以将视角集中于中日文化的相同点。

对杨凤鸾同学的分享，有同学提出了自己的思考：能否在我们的国家建立一所像《窗边的小豆豆》同样的“巴学园”？或者如何才能在自己的课堂里为那些看起来“离经叛道”的“调皮”孩子营造一个健康成长的伊甸园？

最后，黄首晶老师和刘婷师姐分别对两位主讲人做了精彩的点评与交流。黄老师认为追根溯源，日本文化和中国文化具有一定的相似性，从日本明治维新后迅速发展来看，其育儿方式和教育内容都有值得我们借鉴的地方，我们应当辩证地看待。

刘婷师姐则从“巴学园”的教育模式谈到了教育实践，将教育理论与教育实际情况结合，细致地讲述和分析了当下幼儿教育的现状，并十分肯定主讲人将教育理论与实践相结合的分享方式，分享过程中图文并茂，引起了同学们更深入的思考，也为听众带来了更深刻的体会。

本次书会既给大家呈现了不同文化背景下的教育方式的差异，又使我们直接地看到了现实中的教育案例，思维与感官的双重参与，让大家对教育实践有了更进一步的了解，也对“教育”这个词有了更深入肌理的思考。